Trường làng

Lời giải các bài toán hình ôn thi HKII lớp 8

Đăng bởi vulalach on Tháng Ba 4, 2008

Tài liệu: thi-hoc-ki-2-lop-8.pdf

Đề 1 – Bài 4:

1.png

a) Chứng minh OC = 2OA

Vì AB //CD (ABCD là hình thang), ta có:

\dfrac{OA}{OC} = \dfrac{AB}{CD}= \dfrac{1}{2} (Hệ quả đl Thalet)

\text{Suy ra}:\,\, OC = 2OA.

b) Vì AB//CD (gt) nên theo hệ quả đl Thalet ta có:

\dfrac{PA}{PD} = \dfrac{PB}{PC} =\dfrac{AB}{CD} =\dfrac{1}{2}

Suy ra A, B là trung điểm của PD và PC. Từ đó ta có O là trọng tâm của tam giác PCD.

c) Ta có AB//MN, suy ra:

\dfrac{MA}{MP} =\dfrac{NB}{NP} (1) (Đl Thalet)

Ta có MN //CD, suy ra

\dfrac{MD}{MP} =\dfrac{NC}{NP} (2)(Đl Thalet)

Từ (1) và (2) ta có:

\dfrac{MA}{MP} : \dfrac{MD}{MP} =\dfrac{NB}{NP} :\dfrac{NC}{NP}

\Leftrightarrow \dfrac{MA}{MD} =\dfrac{NB}{NC}

d) Vì MI//AB và NK //AB nên ta có:

\dfrac{MI}{AB} =\dfrac{DM}{DA}\dfrac{NK}{AB} =\dfrac{CN}{CB}

Từ \dfrac{MA}{MD} = \dfrac{NB}{NC} suy ra \dfrac{MD}{DA} =\dfrac{NC}{CB}

Do đó \dfrac{MI}{AB} =\dfrac{NK}{AB} \Rightarrow MI = NK

Bài 2: (HKII Tân Bình 06 – 07) Cho tam giác ABC vuông tại A có AH là đường cao. Biết AB = 15cm, AC = 20cm. 

a) Tính độ dài cạnh BC (1 đ)

b) Chứng minh \triangle ABC \sim \triangle HBA và tính độ dài đoạn AH. (1,25đ)

c) Chứng minh AH^2 = BH.CH (1đ)

d) Gọi I là trung điểm của cạnh AH. Qua C vẽ đường thẳng vuông góc với CB cắt đường thẳng BI tại E. Chứng minh rằng tam giác ACE cân. (0.5đ)

Hướng dẫn giải:

de-thi-1.png

1) Áp dụng định lí Pitagore cho tam giác vuông ABC  ta có:

BC^2 = AB^2 +AC^2 = 15^2 + 20^2 = 625

suy ra BC = 25 cm

b) Xét \triangle ABC\triangle HBA ta có:

+ Góc B chung

+ \widehat{BAC} =\widehat{BHA} = 90^0

Suy ra: \triangle ABC \sim \triangle HBA (g.g)

Ta có \dfrac{AH}{AC} = \dfrac{AB}{BC} ($latex   \triangle ABC \sim \triangle HBA$)

suy ra AH = \dfrac{AB.AC}{BC} = \dfrac{15.20}{25} = 12 (cm)

c) Xét tam giác ABH và tam giác  CAH có:

+ \widehat{AHB} =\widehat{AHC} =90^o

+ \widehat{ABH} =\widehat{CAH} (Cùng phụ với \widehat{ACB})

\Rightarrow \triangle ABH \sim \triangle CAH (g.g)

\Rightarrow \dfrac{BH}{AH} = \dfrac{AH}{CH} \Rightarrow AH^2 = BH.CH

4) BA kéo dài cắt CE tại D.

Ta có CE \bot BC, AH \bot BC \Rightarrow AH //CE

Ta có HI // CE (cmt), suy ra:

\dfrac{HI}{CE} = \dfrac{BI}{BE} (hq đl Thalet)

Ta có AI//DE (cmt) suy ra:

\dfrac{AI}{DE} =\dfrac{BI}{BE} (hq đl Thalet)

Từ đó ta có: \dfrac{HI}{CE} =\dfrac{AI}{DE}

Mà AI = HI (I là trung điểm AH) nên DE = CE. suy ra E là trung điểm CD.

Tam giác ACE vuông tại A có AE là đường trung tuyến (E là trung điểm CD) nên AE = \dfrac{1}{2}CD = CE

Suy ra tam giác ADC cân tại E .

6 phản hồi tới “Lời giải các bài toán hình ôn thi HKII lớp 8”

  1. linh đã nói

    anh em bay` de^. cai” nay` voi”:
    cho hinh` thang MNPQ (MN//PQ) co duon`g cheo” QNvuong goc” NP va` QN la duong` fan gjac’ cua? goc’MQP.Ke? NH vuong goc” PQ; Goi i la trung diem PQ.
    a) Tinh’ PQ; QH ; NH biet’ QN=10cm;NP=12cm
    B) Tinh MN
    c) chugn minh MI vuong goc’ QN

  2. Su đã nói

    32/182
    Chĩ tớ bài này với
    a) Hãy vẽ 1 tứ giác có độ dài 2 đườg chéo là : 3.6cm, 6cm và 2 đườg chéo đó vuông góc với nhau. Có thễ vẽ được bao nhiêu tứ giác như vậy?

    Hãy tính diện tích mỗi tứ giác vừa vẽ ?

    b) Hãy tính diện tích hình vuông có độ dài đườg chéo là d

    thanks kậu trước nhazk :)

  3. duy cuong đã nói

    cac ban co gioi thi giai bai nay di :
    cho tam giac ABC (AB<AC), phan giac AD. o mien ngoai tam giac, ve tia Cx sao cho goc BCx =goc BAD. goi Ila giao diem cuaCx va AD. chung minh rang :
    a) tam giac ADB~ tam giac ACI, tam giac ADB~ tam giac CDI
    b) AD^2=AB*AC-BD*DC

  4. duy cuong đã nói

    cho tam giac ABC co dinh. Xet cac hinh chu nhat co 2 dinh tren canh BC, hai dinh con lai thuoc 2 canh kia cua tam giac. chung minh rang tam ccua cac hinh chu nhat nay thuoc mot doan thang co dinh

  5. nguyen huu hoan đã nói

    May’ bai toan nay kho’ wa.

Để lại hồi âm

XHTML: Bạn có thể sử dụng những thẻ sau: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <pre> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>